Según Simón Sinek, hace falta tener en cuenta 4 elementos o
características para comprender a los Milenials y en consecuencia, preparar estrategias para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
1: LA CRIANZA: Les dijeron que eran especiales, que podían tener todo lo
que quieren, recibieron cosas no porque las merecieron sino porque sus padres
intervinieron. (Incluso les dieron una medalla por llegar de últimos, lo que
devalúa el valor de la medalla y la recompensa de aquellos que trabajaron duro
para conseguirla.)
Cuando estas personas se enfrentan al mundo real se dan cuenta de que no
son especiales y que la mamá no puede conseguirles un mejor empleo, que no
tendrán todo lo que desean simplemente por quererlo. La autoimagen se va al piso.
Y cada vez las generaciones tienen peor autoestima.
2: TECNOLOGÍA: La tecnología libera dopamina al interactuar con otras
personas y sentirse reconocido y valorado. Por lo tanto tiene el mismo “efecto”
que las drogas; ahora bien, hay restricciones (edad, etc.) para las mismas,
pero no para la tecnología, de manera que tienen alta propensión a volverse
dependientes a tener la aprobación de otros. Son adictos a la tecnología y toda
adicción es negativa.
3: LA IMPACIENCIA: lo quieren todo con un clic, creen en soluciones
mágicas. Se desesperan cuando algo se sale de su zona de confort.
4: EL AMBIENTE: Todos comparten estas mismas necesidades y buscan reconocimiento a partir de él.
¿QUÉ PODEMOS HACER COMO DOCENTES?
Debemos ajustar las prácticas pedagógicas y las asignaturas a las necesidades de los estudiantes para que aprendan por sus propios medios.
Debemos aceptar que el esquema tradicional de enseñanza es obsoleto.
Debemos valernos de las TIC para guiar el proceso de los estudiantes.
El estudiante debe asumir un papel más activo.
Sinek, S. (30 de 1 de
2017). Youtube.com. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=_x8lW2zBWB8
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